天寒暖意融，研修意正浓｜新课标·新课程·新课堂

 本学期信息技术组添了新成员，同时这学年也是信息技术学科改为信息科技学科的过渡的一年。为深化课堂教学改革，进一步提升教师的教学水平，构建高效信息科技课堂，2023年12月27日以“新课标·新课程·新课堂”为主题进行教研活动，活动环节由课堂展示、说课评课和探讨总结三部分构成。

王歆琦老师执教的是六年级《躲球记》一课，这是一节Scratch综合运用的课，王老师运用任务驱动的形式，预设知识点，以设疑、引导和讨论的方式，逐步推进课堂教学，让学生在玩中学，在学中思，有效激发了学生的学习动力和创新思维。

杨志刚评课：这是一节Scratch综合运用的课，知识点较多，如何串联用好这些知识点是关键。王老师这节课就上得很好，课前准备充分，以任务驱动的形式将本节课设计成四个任务，围绕这四个任务由简到繁，层层推进，使学生理解深刻，完成率高。师生互动充分，教学效果好！王歆琦做为一个新教师，这一个学期教学进步是明显的。

朱怡评课：王歆琦老师的这节课《躲球球》，教学设计新颖，也很好地体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。以游戏导入，从学生感兴趣的玩游戏到自己做游戏，让学生主动参与，从而全身心地投入到学习中去。在整个教学活动中，王老师是设计者，组织者，引导者，用任务驱动，在本课中，王老师提供了的场景是球球的运动，学生只需要完成小猫躲球球的动作，这样针对不同学生降低学习难度，提高任务的完成度。最后，一节课好不好，我们常把目光放在开课的老师身上，可是我们把目光放在学生身上，看看学生作品的完成度，就可以了解学生课堂学习的掌握程度了，综上所述，王老师这节课上得挺棒的。

全体教师还讨论学科的新动向，以及我校在现有条件下如何紧跟学科变革，做到不落于人后。

潜研精思，笃行致远。一次次教学研讨，必将实现信息科技学科的研有实效、研有所得，从而赋能每位信息科技教师的专业成长！