活动主题

课题研究明方向  专家引领促成长

活动时间

7.1

地点

阶梯教室

活动形式

讲座

参与人员

全体35周岁以下教师

人数

60

主持人

钮键平

记录人

王洁

活动

内容

作《双学年课题申报常见问题及对策》的讲座

活动

目标

帮助老师们更好地做好课题

活

动

过

程

记

录

课题研究是教育科研的重要载体，也是教师专业发展的重要途径。为认真筹备吴江区第十批双学年课题申报工作，指导青年教师有的放矢地进行教科研研究，6月30日下午报告厅，平望实小有幸邀请到了吴江区教科室余家友主任来校作《双学年课题申报常见问题及对策》的讲座。我校全体骨干教师和35周岁以下青年教师参加了本次活动。

会议伊始，余主任用中国著名教育家叶澜的一句话引发了教师们的思考，接着余主任又引用余文森、余秋雨两位名家的名言，旨在提醒老师们明白科研的重要性，鼓励教师们要用“第三只眼”看教育，才能看到教育内在的、本质的、深刻的东西，才能明确课题研究的思路，从而实现由明师走向名师。

接着，余主任用“短平快”“草根化”两个词语简明扼要地概括了双学年课题的特点，又运用丰厚的文化底蕴，专业的学术视野，幽默生动的语言剖析了当前申报双学年课题的常见问题：选题气吞山河、目标雾里看花、内容瘦骨嶙峋、结构醉卧江湖、价值新瓶老酒。细心的余主任针对这些问题还一一举例，让在场老师们真正理解了其中的含义，从而避免今后重蹈覆辙。

余主任还用形象的举例，让老师们明白了课题方案撰写需要具备研究背景、课题名称、概念及界定、目标及价值、内容与重点、过程与方法、预期成果等内容，了解了课题研究的主要过程。余主任的讲座用扎实的理论和典型的实例相结合，深入浅出，为老师们指明了课题申报的方向，明确了课题研究的思路，使各位青年教师对课题申报有了清楚的认识。

最后，钮健平副校长代表全体参会教师感谢余主任的精彩分享，钮校长希望教师们结合余主任的专题培训，在暑假里能够认认真真的撰写申报课题方案，扎扎实实做课题研究，在研究过程中助力孩子成长，收获自己专业成长，助推平望实小的内涵发展。

活

动

效

果

深入浅出地介绍了课题申报的常见问题以及应对策略，使青年教师对于双学年课题申报有了更深刻的认识，并从中汲取了丰富的经验。整个讲座既有系统的理论，又有鲜活的实例，为青年教师们答疑解惑、指明方向，深刻认识到做课题的意义所在，明确了做课题研究的注意事项。

研

究

反

思

作为一名青年教师，我们既要“埋头赶路”，又要“抬头看路”，更要“仰望星空”。我们平时要做教育、教学的有心人，要做质的研究，将教学中的问题转化为课题，不断提高教学能力和科研水平。