一、指导思想

    在《音乐课程标准》的指导下，整个新课标的改革重点围绕三个方面：1.强调素养导向2.优化课程内容组织形式3.突出实践育人。本次音乐课标的主线要求始终坚持美育教育，培养学生的艺术素养。

二、工作思路

    在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

   （1）愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

   （2）艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在巩固学生对音的上课同时我要注意加强巩固音高概念、高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

三、活动流程

    1. 活动时间：10.11周二上午第一节 周文娟老师在音乐教室6开课《我当老师》

    2. 活动人员安排：

     带班老师    李静

     拍摄        沈靓

     教室安排    陶胜娟

    3. 课后安排：周文娟老师说课

    4. 其他老师进行评课并进行《低年级音乐教学》的沙龙