四语组周周练设计研讨

为了响应学校教导处的要求，每周需要给孩子们设计一份周周练作业，9月5日下午第一节课，全体四语组教师齐聚四8班教室，谈论具体的实施方案。

 

 

 

大家各抒己见，头脑风暴，与其他组员分享自己的看法和想法。有老师提出：作业难度要适中，难度太简单，意义不大，太难得话许多孩子做不出来，意义也不大，所以我们在设计时应该考虑到大部分同学的需求。还有老师表示：这个周周练的题型可以侧重基础题，紧随我们的教学进度，当成一个巩固知识点的渠道，最好不要让学生做阅读理解之类的题型，学生不太喜欢，可能做题时有应付之嫌。还有老师补充道：我们可以1到10班的老师轮流出，这样顺序上不会错乱，如果忘记了这件事，同办公室的同事可以相互提醒，确保学校下达的这项工作可以有序进行。

基本上，我们也是按照讨论时的点来执行的，中间也没有出现过什么状况和问题，久而久之，周周练这项任务已经成为了孩子们一项习以为常的作业了。以下是各周老师设计的周周练作业：

第一周唐国华老师：

 

第二周朱晓珍老师：

 

第三周钱佳妹老师：

 

第四周金娟老师：

 

第五周张娟华老师：

 

第六周刘建华老师：

 

第七周陈爱萍老师：

 

第八周刘小丽老师：

 

第九周张婷老师：

 

第十周胡越青老师：

 

 

第十一周朱晓珍老师：

 

第十二周钱佳妹老师：

 

第十三周金娟老师：

 

第十四周刘小丽老师：

 

 

 

    通过这次周周练设计的活动，让学生的基础知识得到了巩固和提升，只要继续坚持下去，相信随着时间的积累，这个活动会发挥出更大的作用和效果。