周周练作业设计——五年级语文组教研活动

为全面、精准落实“双减”政策，加强组内交流共享，同时为了提高教学质量，使课堂减负担、提质量、增效率，9月2日下午平望实验小学五年级语文教研组开展了聚焦“双减”下的五年级语文周周练作业设计研讨活动。

教研组长潘丽英 老师分享了自己在周周练作业设计上的想法。 周周练作业设计要避免目标形式单一的问题，让学生在作业中能够真正“动起来”。金伟英老师认为，周周练，可以以字词为主要训练点，可对学生进行扎实的双基训练，金秋晓老师认为，周周练可以加强学生的阅读训练，提高五年级孩子的阅读能力。俞培琪老师觉得可以补充适当的课外文言文阅卖，作为知识迁移,提升文言文阅读能力。

最后，孙惠芳校长指出，周周练可以对整个单元中学生学习的知识点、易错点，每课学习中出现的重难点、能力培养方面的训练点等进行阶梯式的设计。

作业是课堂教学的延伸，是学生巩固知识、加深理解的载体，是培养学生学科能力的重要环节，也是培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯的重要途径。愿每一位教师深耕细作，提升设计作业的能力，让学生乐于书写作业，高效完成作业，做到减“负”又增“质”。