沙盘是一种表达性艺术疗法，所表现出来的系列性沙盘意象，营造出来访者内心深处意识与无意识的对话，以此，走近来访者内心世界。在沙盘中释放其压力与恐惧的情绪，获得内心稳定的体验。

    2025年 3月28日下午三点至四点，平望实验小学专兼职心理教师及全体家庭指导师，邀请苏州市卫健委心理危机干预专家组成员之一的鲍谧清教授，在线上给我校专职心理教师朱慧珍做的一个一年级学生有分离性焦虑，学校适应困难的个案进行研讨与督导。

朱老师做了九次沙盘。与小Z同学建立关系，收集资料，通过系统会谈与个别沙盘来了解小Z当下的处境，及遇到的困难及资源。初步制定辅导计划。咨询师主要运用共情，积极关注，支持等技术，营造温暧安全的环境，释放其内在的恐惧情绪。能安稳睡觉，早上能进入校园上课。

在督导过程中，鲍教授充分肯定朱老师的善良，有爱，真挚，陪伴这这个孩子一点点有活力，现实感开始增强，最终能融入集体，回归校园，而小Z家长得到良的家庭教育规则，助力小Z健康成长。