考而析得失，思而明未来

——平望实小举行2023-2024第二学期语文期中质量分析会

     时光荏再，岁月如梭。本学期的教学进程已过半，紧张而有序的期中考试也已顺利落下帷幕。为了及时总结教学经验，反思教学过程中的不足，查漏补缺，进一步提高教学质量，平望实验小学语文组于4月25日中午召开了期中考试质量分析会。

此次会议由戴园琴主任主持。一到六年级的语文备课组长依次上台发言。

施新英老师对一年级的学生测验情况进行总结分析，她说到一年级汉语拼音不扎实，平翘舌、前后鼻音不分；同音字越来越多，混淆不清；主观题失分比较多，三个“de”混淆不清；阅读题失分多，答题方法找不到。今后要加大字词、阅读练习量。

范群芳老师对二年级的学生测验情况进行总结分析，学生没有认真学习的习惯，多次强调的知识点记不住；学习方法不灵活，学习的知识不能灵活运用。

艾荣老师分析学生对知识整合的能力较弱，要加强古文的训练。在作文教学中要加强审题训练。

吴雨甜老师指出学生的积累不够，字词、古文等都积累不够，选择题错误率高，尤其是标点符号，要加强标点符号训练，让学生养成检查的习惯。

刘小丽老师提出五年级小古文学生看不懂，导致后续的题目不会做，针对这个问题，要加强小古文训练。阅读理解的概括能力还比较欠缺，今后要在答题思路上慢慢渗透给学生。

潘丽英老师表示此次考试难度不大，按课文内容填空的形式虽然有变化，但完成得比较好；作文差距大，两极分化严重。今后小古文训练要加强，学生阅读量要加强。

各语文备课组长做了深刻的反思与分析。在今后教学中，各备课组将齐心协力，弥补不足，找准方向，缩小差距。

戴园琴主任结合本次期中考试的情况，对教师落实教学常规工作提出指导意见：一二年级要抓基础，阅读方面要多加训练；三四年级的小古文对学生来说是个难点，要加强小古文的训练，五六年级阅读思路还要继续训练深入。语文是一个系统性的长期工程，需要每个年段的老师做好每个年段的事情。

本次期中考试质量分析会议，帮助教师明确了以往教学过程中所存在的问题，为教师们以后更好地开展教学工作起到了积极的推动作用。相信在今后的教学路上，全体教师定会在学校的引领下，努力提升自身的专业素养和课堂教学能力，使教学质量更上一层楼！