2023-2024第二学期教务处工作计划

一、指导思想

本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，落实“五项管理”、“双减”工作，抓常规养习惯、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究，加强教研组、学科组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。

二、工作目标

1.加强教师队伍建设，规范教师从教行为，增强教师的责任感，巩固和发展过去的教研成果。加强校本培训活动，全面提高教师的专业化水平。

2.继续深入推进课程改革，认真总结反思，努力探索实施素质教育的有效途径，改进课堂教学方法，围绕“适性教育”理念，努力培养学生的创新精神和实践能力。

3.树立强烈的质量意识，抓好学生的行为习惯养成教育，努力提高教学质量，各年级各学科三率在上学期基础上有所提升。

4.完善教学常规管理工作，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。

5.加强团队建设，培育优秀教研组、备课组，创建协作型学习共同体。

三、具体工作

（一）落实作业管理，助力“双减”落地

“双减”工作是党中央作出的一项重大战略部署，是广大群众关心、社会关注的重大改革。根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，我校重点要做好以下几项工作：

1.三个全面

全面提高校内教育教学质量

全面减轻学生过重作业负担

全面提升课后托管服务水平

2.“四个强化”

①强化作业总量控制。学校实现“一校一案”管理。建立作业校内公示制度，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，坚决防止学生书面作业总量过多。

②强化作业质量提升。学校从课堂实际出发，系统设计有梯度的周周练，体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。严禁教师布置使用手机完成的作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

③强化学生习惯培养。学生在家开展“晚上9点后不作业”行动。学生在家每天进行一小时体育锻炼，如跳绳、仰卧起坐等活动。引导学生从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。

④强化教师责任落实。教师切实履行好作业指导职责，实行托管以后小学生书面作业原则上在校内基本完成，并加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。

(二)关注课堂，夯实常规管理，全面提高教学质量

学校工作必须坚持以教学为中心，视质量为生命，教学质量是每个教师工作成效的主要体现，因此，提高教学质量要作为教务处的中心工作来抓。

1.严格执行教学常规、规范教学行为。开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。对不严格执行课程计划、上课不准时进入课堂、课上随意离开课堂、任意拖堂、随意调课、课上接听手机等通讯设备等教学事故将严肃处理。明确教学“七认真”各项工作的具体要求与目标，全面提教学质量。

（1）优化有效备课这一核心。备课要了解年级段、本单元课程的特点，要了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，结合学生实际，选择最佳的具体的教学行为，设计个性化的教学，创造独特的教学风格；课后要及时进行自我反思；要用好教学参考书和备课手册，杜绝机械重复别人的劳动成果。

（2）突出有效课堂这个重点。上课要有充分的教学准备，杜绝无案上课；要做到“带题上课”，即本课堂教学要解决怎样的问题，达到怎样的效果，应该有先前的准备和思考，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值；教学过程要始终围绕教学目标来展开，突出重点、解决难点；要给学生创设良好的学习氛围，留给学生足够的思维空间；要重视双基教学。

（3）突破有效训练这个难点。课堂上要留给学生足够的练习时间，要提高作业练习的效能。作业布置要精心合理，按照各年段课标要求，涉及精当、针对性强，提倡综合型、实践型、调查型、研究型等思维型作业布置。要避免作业机械过量，还要防止作业量少、该练不练的现象。作业的批改要面向全体学生，要认真、细致、规范（尤其是对学生作文的批改），反馈纠错要及时，提倡分层练习，对学困生的作业要坚持面批面改。同时，在作业的批改中，要着重强调学生的日常书写，要使学生养成“提笔就是练字时”的良好书写习惯。

（4）抓好有效辅导这个关键。大力加强培优辅差，树立转化一个后进生与培养一个优等生同样重要的思想，关注学困生的学习体验和学习条件，耐心与他们进行心灵沟通，严禁体罚和变相体罚。对学困生的辅导要作好记录，在调研时我们将对后进生作跟踪检查，确认辅导效果。

力争学年末教学质量评估中各年级各学科及格率、优秀率在上学期基础上有明显的提高，在区抽查调研的年级学科成绩能提升几个名次。

（5）优化有效考评手段。加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。鼓励教师研究试题，提高试卷命题能力，每位教师要学会精选试题，重视减轻学生过重的课业负担。积极参加吴江区第三届中小学教师单元整体作业设计评选，邀请专家指导，不断打磨修改，争取取得优异成绩。

2.以校级每人一节公开课、吴江区第四届优质课评比为契机，全面提高课堂40分钟效率，做到有效施教。

（1）按照期初制定的《校级教研课安排表》的安排，让每位教师大展教学风采，通过互学互助，全面提高课堂教学质量。

（2）对校级教研课要做好后续工作，力争听后即评，即反馈，大家畅所欲言，取长补短，才能共同进步。同时加大听随堂课、推门课的力度。本学期教师间相互听课要求在15节以上，教务处人员20节左右。

3.加强专项性调研，建立质量监控体系。

（1）加大调研力度，实行质量跟踪制度。本学期，做好平行班单元练习质量调研和期末测试质量调研，教务处组织期中、期末教学质量小结。调研后要求每位教师认真分析、寻找问题对策，提出有效的改进措施。全体教师要始终将教学工作作为中心工作来抓，相互之间能够理解与支持，形成互帮互助，你追我赶的良好氛围。

（2）教务处人员要根据分工及时对调研情况进行分析，及时与任课教师沟通，商量对策，为抓好教学质量当好参谋，做好服务。

（3）抓好学业测试年级和毕业班的教学工作。全体教师要群策群力，支持帮助毕业班教师做好各项工作。只有教师间加强交流于合作，总结经验，研究命题趋势，注重资源共享，弥补各自的不足，切实做好培优辅差工作，确保我校的毕业班教学质量稳步提升。

（三）健全校本教研机制，拓宽教研活动思路，增强活动实效

以校本教研和有效的教学为突破口，提高教师实施新课程的能力，强化教研风气，规范教研活动，强调活动的计划性、专题性和系列化。

1.加强学习和培训。本学期各教研组要继续强化新课标和新课程的学习，在区教师发展中心组织培训的基础上抓好校本培训，采用多种形式优化培训途径，活跃培训形式，提高培训质量，并做好培训记录。

2.加强集体研讨，强化教研氛围。各学科两周一次教研活动，所有成员必须参加，至始至终参与全过程。各教研组要根据学校校本培训实施方案继续扎实开展以教学资源运用培训、集中学习、集体备课、上研修课、课题研究等内容。加大对各教研组管理的力度，教研组活动要规范化、系列化、专题化、多样化和经常化，要做到“目标、计划、内容、时间、人员”五落实，活动要讲求实效性，要充分发挥教研组长的引领作用，组织教师大力营造研讨风气。教研组长在活动前要确定中心发言人，使教师明确任务，结合自身教学，提前准备教学中遇见的难点、热点问题进行展开讨论，活动中每位教师都要积极参与讨论，发表独到见解，并同时做好教研组活动记录。尤其要做好集体备课的研讨活动。

3.加强教研与科研的结合。以教研为载体，以科研为先导，本学期，各教研组要围绕学校原有科研课题，结合各学科教学情况，做有效的实在的小课题研究，让教研与科研活动真正为提高教师有效的教学服务。本学期各教研组要确定小范围的教研专题，围绕专题开展系列活动。

4.继续实施“青蓝工程”结对帮扶。根据本学期对青年教师的培养计划和“青蓝工程”活动要求，围绕我校“适性教育”发展理念，打造愉悦生动的高效课堂为目的，通过师傅的传帮带和徒弟自身的努力，让“徒弟”尽快成熟起来，为更快地适应教学工作、熟练驾驭课改课堂教学奠定基础。以此推动我校青年教师队伍建设，提升教师队伍的整体素质。

5.组织开展“教学反思”评比活动，组织教师们反思自己在教学中的行为、策略、方式方法，自己的所得、所失、所为、所感等等，及时以书面的形式记载下来，以改进和改善自己的教学，确保教学的有效和高质量。教学中有以下三方面的经常性反思是非常重要的：（1）总结精彩片段，思考失败之处；（2）反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害；（3）反思自己的教育教学是否让不同的学生在学习中得到了不同的发展。

四、各月工作安排：

二月份
1.教研组长、备课组长会议，布置本学期工作。

1. 教学“七认真”工作规范学习、期初教材解读，新课标培训。
   3.寒假特色作业评比及微信推送。
   4.制定好本学期教研组、备课组方案及计划。

   5.制定好本学期校级公开课计划。

   6.上交中小学整体单元作业设计初稿。
   7.各班整书阅读活动、整班古诗词诵读、英语绘本阅读开展。
   8.新教师教学常规检查及反馈。

   9.教务处进行随堂听课。

   10.各教研组、备课组活动正常开展。

   11.体育：区长杯校园足球联赛甲组决赛。
   12.体育各训练队恢复训练，舞蹈、合唱队员选拔备赛艺术节，科学、信息做好本学期比赛训练计划。
       三月份
   1.各教研组、备课组活动继续进行。
   2.五六年级阅读活动展示。三至六年级英语整班朗读训练。2024年度苹果娃阅读节开幕式。
   3.二年级整班铅笔字比赛校级选拔及训练。

   4.单元整体作业设计培训，修改完善作品，上交评比。

   5.开展数学周活动（计算能力）。

   6.体育：区长杯校园足球联赛乙组决赛。
   7.舞蹈、合唱队员选拔完毕，开展训练。
   8.美术、科学、信息组做好各级各类绘画比赛准备。
       四月份
   1.各教研组、备课组活动继续进行。
   2.各教研组开展一次有质量主题教研活动。
   4.三四年级阅读活动展示。
   5.一二年级整班习字册书写质量评比。

   6.开展数学周活动（思维游戏）。

2. 体育：吴江区小学生田径运动会。
   8.舞蹈、合唱队继续做好艺术节比赛准备。
   9.校内艺术节活动计划。
   10.部分学科期中阶段检测，质量分析。

3. 全校教学“七认真”检查。
       五月份

   1.各教研组、备课组活动继续进行。
   2.一二年级阅读活动展示。二年级整班铅笔字比赛。英语整班朗读校级评比。

4. 开展数学周活动（问题解决）。

5. 青年教师作业互查互学互评活动。

6. 青蓝工程徒弟汇报课活动。
   6.吴江区艺术节（舞蹈、合唱、美术）、庆“六一”校内艺术节节目海选、整班合唱比赛。

   六月份

   1.教研组开展期末复习专题研讨活动。
   2.整班古诗词诵读比赛。评选校级书香班级。英语朗读比赛。

   3.庆“六一”校内艺术节

   4.组织各年级进行期末教学质量检测、阅卷及教学质量分析。

   5.收交资料，量化考核，做好教研组、备课组工作总结。