平望实小低年段语文组“以任务群设计为导向，提升学生语文素养”活动方案

一、指导思想

义务教育语文课程指出，语文教学内容主要以学习任务群组织与呈现，设计学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关系的语文教学活动，语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成。因此，平望实小低年段语文教研组特地开展了“以任务群设计为导向，提升学生的语文素养”的教研活动。

二、活动目的

为了进一步提高学生的语文素养，同时引领一线教师在教学方式上的改变，进一步提高教学效率。

三、活动形式

1、青年教师开设展示课。

2、课后互动主题研讨。

四、活动时间：12月18日（周一）上午第一、第二节课

五、上课教师：陈英、余琴

六、参加活动对象：全体低年段语文老师及其他年级语文老师

七、活动程序：

1、设计教案

教研组先进行集体备课，由参与老师提供教学构思，教学设计（包括教材分析，教学目标，教学重难点和教学过程）。

2、教学观摩

由陈英老师执教《纸船和风筝》，余琴老师执教《风娃娃》，要求听课老师对课堂教学

进行记录，观察课堂中两位老师是如何进行任务群的设计的，并写好评课记录。

3、互动研讨，总结提高

听课老师根据自己对教材的理解和把握，从学生实际出发，谈谈自己对执教老师对任务

群设计的看法和感受。

注：教研活动分别放在12月15日（周五）和12月22日（周五）的下午进行。

八、活动结束