为了促进青年教师的成长，助力学生能力发展，2023年4月12日，平望实验小学组织了本学期英语青年教师第三次课堂教学研磨活动并特别邀请了教研室凌云璇老师莅临指导。

本次研磨活动，共分两轮。第一轮由徐菁霞和钮晓丽老师对指定教材4BUnit7 和5B Unit7的story time进行了微课展示活动。两位老师经过半小时的准备，用8分钟的时间向我们展示了她们在半小时内的准备成果。在专家点评后，趁热打铁，又进行了第二轮的微课，第二轮的微课以抽签的形式进行。

徐菁霞：准备的时间比较短，感觉比较仓促，在微课展示的时候就比较慌张，一直在赶时间，生怕自己来不及。第二次的时候调整了各个环节的内容，展示的时候比第一轮的时候要好很多。在这两轮的准备和展示的过程中，也暴露了自己平时的不足之处：1. 对中年级的教材不熟悉；2. 板书、简笔画的水平还有待加强 ；3. 英语口语还要继续提升。

钮晓丽：对五、六年级的教材非常不熟悉，导致在准备的过程中花在研究教材的时间上过长。五年级的板书设计上过于复杂，文字书写的内容过多。书写的时候没有语言的跟进，最后的时间有点不够，少了作业布置的环节。

凌老师：在教学设计、板书设计、时间分配等方面对两位青年教师的两轮课堂展示做了深入的点评，并就如何改进提出了建议，让参加的所有老师都获益匪浅：1. 教材要熟悉。教师必须要在熟悉教材的基础上上能迅速的抓住重点，并且对多个单元的联系了然于心，能快速判断学生的学；2. 板书要精炼，尽量减少一些不必要的重复。如果采用表格式的板书，那么就能够有效地避免重复的问题，既能精简写的内容也可以让教学内容更加直观、更节约时间。中、低年级的板书书写要端正，根据课文内容适当插入简笔画；3.时间分配：前面10分钟准备板书中间10分钟写提纲后面10分钟练习展示；4. 中低年级可以根据教材内容加入英语歌曲和chant等内容，展示教师才艺的同时，让这些歌曲和chant 助力学生学习。

本次的开课活动到下午4：30分圆满结束，相信大家会把这节课的反思和收获运用到提高自己的教学中去，提升自己各方面的能力。