一、指导思想：
    本学期我校教学工作主要以吴江区教研室2022-2023学年工作要点为指针，以深入开展校本研训（校本教研、校本培训、校本课程）工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、努力提高教学质量为工作目标，认真执行学校工作计划，全面贯彻党的教育方针。注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体卫艺教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。
二、工作目标：
    1、强化教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。
    2、抓好学校教学质量和各类竞赛，课堂教学改革日趋完善。
    3、注重教师素质的提高，引领教师向专业化发展。
三、工作措施：
   （一）、抓实教学常规，加强过程管理，提高教学质量。
    教学常规是一所学校的生命线，而规范的科学的管理则是提高教学质量的有利保障，本学期继续执行以下常规要求：
    1、抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比工作。
    2、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，执行候课制，按时上课下课，课中不得随意离开课堂，更不能随意拖堂。
    3、做好一年级新生的学习常规调研。关注一年级新生入学一二个月的学习生活，重点从学习常规要求和行为习惯教育入手，促进他们尽快适应小学生活，尽快养成良好的学习惯性，为今后的成长打下良好基础。

4、进一步完善集体备课制度，实行两周一次集备制，要求各备课组长做好计划，并认真组织实施。尤其是国家双减背景下，学生的作业设计，各年级各学科备课组要根据教研室下发的研学案，提前设计好适合我校实际的每个单元的课时作业及周末练习，组内共享，大家共同提高。
    5、加强质量管理，每单元做好练习分析，期末上交教研组长检查评比。对上学期教学质量不尽如人意的老师进行教学跟踪管理，实行听推门课、检查备课及作业布置与批改等方式，发现存在的问题，及时改进。重视毕业班的质量监控，老师有需要的，学校尽最大努力，提供服务，做好保障工作。技能学科的教学评价体系，认真按照义务教育质量监测指标要求，确保学生期末考试到达。

6、进一步做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。依托区《综合实践活动课程实施意见》制订适合本校实际的综合实践活动计划，并有序开展活动，拓展学生技能与知识视野，定时上交各类作品。继续深化校本课程《足球》、《灯谜》、《诗歌》的实施，进一步丰富校园文化与学生内涵文化。继续推进融合教育工作，保障身体残疾儿童或心智有缺陷的学生获得正常化的教育环境，使他们更好地融入集体。

7、继续推进课外阅读活动。一是做好图书的增补，增添好必要的图书，确保每位学生都有书可读。二是全面落实好早上的到校静读工作。三是围绕阅读开展形式多样的展示与评比，为“书香校园”“书香班级”的评比打下扎实的基础开展形式多样的活动，展示学生的风采，一个月保证一期有质量的微信推送。
各年级学科教师要结合社团活动及上级各类比赛，设计形式多样的学科竞赛与展示项目。发展学生的个性特长，培养他们的创新精神、实践能力、独立思考与解决问题能力，促进学生综合素养的全面发展。
    8、落实好学籍管理规范。严格执行上级学籍管理规定，规范转学、休学、复学手续，特别要做好一年级新生的学籍入库工作，确保一人一籍，准确无误。
    9、继续推进课后延时服务，实行“5+2”模式。做好正面宣传工作，发动学生和家长积极参加。按照“一校一案”的要求，制定我校课后服务实施方案并落实到位，切实做好学生作业的答疑解惑工作。

  （二）以2022年新课程标准改革为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。凝聚力高、执行力强、充满活力的教师团队，是提高课堂效率的关键。

1、要抓实校本研修，把活动固化下来，明确教研时间：周二上午（1、2节）道德与法治、体育、艺术；周二下午（1、2节）信息技术；周三下午（1、2节）英语和劳技；周四上午（1、2节）：综合实践；周四下午（1、2节）数学；周五下午（1、2节）语文和科学。
    2、要提升品质，把具体要求落实到位：（1）每次教研活动和听课活动需拍照上传教研组群内，组长对参加活动人员进行登记，不得擅自提早离开，教务处会不定期安排行政人员一同参与教研活动。记录表下发给组长，组长做好记录，教学规范检查时，需要上交教务处。（2）参加听课活动时，详细记录课堂教学主要环节，不要只是寥寥几笔。听课过程中，写出自己的反思，最后综合性评价写好启示和建议，打好总分和等第。（3）开学第一周，各组长将教研组、备课组计划以及组内老师开课计划发给教务处。每学期，各组准备好三次正规的教研活动，活动结束，将简讯和图片放在一个word文档，发给教务处。（5）教研活动要进行展评。每学期各教研组开展一次教研活动展评，全体老师来观摩。教研组长定主题，定时间，定主讲人，力求实效。

    （三）、加强师资培训力度，提高教师综合素质。
     1、努力培养青年教师，促进专业成长。

本学期，我校新进6位教师，在教学上可以说是白纸一张。为了使他们尽快适应教学岗位，完成学校给与的各项任务，教导处在学期初安排“师徒结对”活动。“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长的一项有益活动。三年内青年教师每月开设一节汇报课，查备课、作业批改等教学常规，督促他们不断提升业务能力。

    2、发挥骨干教师引领作用，共享优质资源。

为了充分发挥骨干教师在教育教学中的引领作用，促进青年教师的进一步成长，学校将于3月和4月进行骨于教师的课堂展示活动。作为骨干教师，要积极投身于教学改革，走在学习新教法、接受新思想的最前面。在教育教学中不断总结经验，为年轻教师成长铺好道路，少走弯路。工作中勇挑重担，当学校有需要时，不计个人得失，当好大家的排头兵，充分发挥骨干教师的带头辐射作用。促进广大教师教育、教学能力的提高，推动学校教学质量的提升。

    3、积极参加各种培训，注重实效。

（1）本学期，学校开始使用新的2022年新课程标准和方案，教导处会通过教研组，分学科进行理论学习，尽快让老师了解新课标的变化，把握学科大方向，精准落实到平时的教学中去。

（2）认真参加上级部门组织的各种继续教育，丰富理论知识，获取相应学时。

（四）、  （四）重视各类竞寒。

    1、大力培养青年教师，使之成为学校的后起之秀和骨干力量。 学 校尽一切可能要为他们提供展示的舞台，积极参加上级部门组织的各级各类竞赛，争取获得佳绩。

    2、做好学生平时的赛前训练工作，指导老师要明确要求，发动团队一起协作参与，不能单打独斗。多于周边学校交流经验，以备更好地为己所用。

                           平望实验小学

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