一、指导思想

岁月不居，时节如流。春风浩荡，奋进当时。在新的学期，我校以“立德树人”为根本，以扎实推进社会主义核心价值观为引领，以教育部发布的《中小学德育工作指南》为指引，立足抓基础，重常规，围绕重点工作，扎实开展各类主题教育活动，推进学校德育建设进程，促进学生核心素养的提升，为每个学生的一生发展奠定基础。

二、主要工作措施：

1.抓好德育队伍建设，提高智慧育人水平；

2.加强心理健康教育、生命教育，提升幸福感；

3.做实家校社工作，深化家庭教育品牌建设；

4.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识；

5.开发校本课程，提升学生素养，激发情感。

三、具体工作：

（一）抓好德育队伍建设，提高智慧育人水平。

德育引领，全员参与，为学生的成长保驾护航。

1.聚合力，学经验。定期举办班主任培训和班级管理经验交流会，为班主任提供学习和交流的平台。以期全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一批业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2.搭平台，注重培训。积极为班主任的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，如：班队会、晨会展示课观摩等，组织参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。强调师徒结对，传带帮扶；要求年轻班主任、德育导师写好德育小故事，及时反思；本学期，有班主任基本功竞赛等，赛前尽早准备，专家引领，赛出成绩。

3.树榜样，取长补短。本学期，学校微信推送优秀班主任，优秀德育导师，相互学习、交流。

（二）加强心理健康教育、生命教育，提升幸福感。

1“润心行动”——开设专题心理讲座

心理健康教师做专题讲座，指导各年级、各班级做好心理健康教育工作，，开展六年级毕业班开学解压讲座，构建起家长、班级、年级、学校四级联动的学生心理健康教育模式。。 

2.“润心行动”——对特殊需要学生开展心理辅导

各班要通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等各种渠道，全面了解学生的身心状况，准确把握学生对学业的焦虑，共同商讨确定各班集体心理辅导主题。

3.“润心行动”——开展心理调节活动主题班会

对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，培养学生形成积极心态，提升心理健康素养。

4.“润心行动”——上好一堂心理健康教育课

根据不同年龄阶段学生的身心发展特点及需求，设置具体的心理健康教育内容。我校高年级有心理课，中低年级可以心理专题讲座、心理情景剧等趣味性强的形式。

5.“润心行动”——日常潜移默化

教师在各学科教学中遵循心理健康教育的规律；苹果娃安德广播进行心理、生命安全教育以及传授防诈小窍门；班主任召开心理健康教育活动形式的班会,，对特殊学生开展谈心活动，给予必要的关爱。  

生命健康教育：（1）做好生命教育宣传活动，利用升旗仪式、黑板报、电子显示屏、微信公众号等形式开展好生命安全教育宣传；（2）开展生命教育讲座活动；（3）组织生命教育主题班会活动；（4）发放生命教育家长书信活动；（5）开展生命教育家校沟通活动；（6）开展学生心理状况班情分析会。

（三）做实，做细家校社工作，深化家庭教育品牌建设；

（1）与家长保持密切的联系，利用微信、QQ、电话、放学后家校恳谈等与家长及时沟通、反馈；

（2）每学期组织“爱心来敲门”家访活动，每个年级至少召开一次家长会，家校携手。

（3）家长学校活动，邀请社区或家教经验丰富的家长来校介绍经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

（4）继续打造家庭教育骨干教师队伍；开展“美好在望 润心学堂”大讲堂系列活动；

（5）家庭教育指导师师徒结对，指导年轻班主任在家庭教育方面尽快成长起来；

（6）成立校级“美好在望，润心学堂“家庭教育名师工作室，定期开展有实效性的活动。

我校关工委按照“心怀梦想、心想成才、心有文明、心愿劳动、心系苏州”的要求，把关心下一代工作向前推进。 

1.根据吴江区教育关工委要求，认真组织开展本学期读书征文活动；

2.根据资助中心的要求开展春季资助推广，对部分突发性贫困生进行信息添加。针对这部分贫困审核通过的学生需要减免延时费用。                                    

（四）狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。

1.以“银杏奖、金樟奖”为抓手、以大队干部督查岗、啄木鸟小督查、午餐督察员、路队小指挥和教师检查为监督体制，继续加强常规检查，每周汇总，公布评比，以检促进。组织各类比赛活动，强化队员的行为习惯教育。

2.建立校园预防欺凌的长效机制，抵制网络诈骗，保障学生的身心健康和教育教学工作的正常运行。

3.抓好少先队建设，结合《2025年吴江区中小学主题教育工作配档表》开展好内容丰富，形式多样，有实效的主题教育活动。通过富有特色的活动，探索少先队服务素质教育的有效机制。

4.每周举行升旗仪式，增强仪式感；

5.加强少先队队室的建设和管理，发挥队室的育人作用。

（五）开发校本课程，提升学生素养，激发情感。

“尽责”品格教育“我是小小安全守护员”，激发学生的责任意识，深入了解体会“责任”的内涵，倡导学生从身边的小事做起，从对自己、对家庭、对他人和集体，对社会和国家等方面践行责任。设计校本活动方案，组织相关教育活动，增强学生责任担当意识。

附主要工作安排：

二、三月份：

1. 开学典礼

2. 抓好学生各项常规

3．召开班主任工作例会，做好专题培训

4．制定本学期应急疏散演练方案

5．开展“知雷锋、学雷锋、做雷锋”主题教育活动

6．校车应急疏散演练

7．班级环境布置，营造学习氛围

8．“爱绿护绿”劳动教育、环境教育活动

9．一年级家长会

10.“全国中小学生安全教育周”活动

11．每周大晨会

四月份  

1．党史暨责任教育活动

2．国家安全教育活动（4月15日全民国家安全教育日）

3．每周大晨会

4．班主任校本培训，班主任例会

5．二、三年级家长会

6．感恩生命活动

7．火灾应急疏散演练

五月份

1．开展阳光心理节系列活动

2．四、五年级家长会

3．班主任例会

4．地震应急疏散演练

5．劳动教育活动

6．法治教育活动（五月第二周“全省青少年法治宣传教育周”）

7．“珍爱生命 健康成长”主题教育系列活动（参考《吴江区中小学“珍爱生命 健康成长”主题教育活动月实施方案》）

六月份  

1．开展“六一”儿童节文艺演出活动

2．班主任工作例会

3．六年级家长会

4．防暴应急疏散演练

5．环境教育活动（6月5日世界环境日）

6．禁毒教育活动（6月26日国际禁毒日）

7．进取教育、诚信教育活动

8.网络素养教育活动

9．休业式、安排暑假生活

七月份

1.开展丰富多彩的暑假实践体验活动