聚焦质性样态  赋能“适性课堂”

——平望实小学科研究中心举行课堂观察研讨活动

课堂观察是教师专业发展的助推器，也是推进课堂教学变革的重要载体。为进一步促进教师专业成长和教学⽔平的提升，2024年10月22日，平望实小学科研究中心举行了课堂观察研讨活动，助力课堂教学提升。本次活动由教务处和教科室联合组织，学科中心全体语文教师参加了本次研讨活动。

10月17日中午，教科室在观察小组成员深入学习课堂观察的相关理论知识，掌握《基于证据的教学评估过程表》的基础上，召开了前期准备会议。

成员们通过讨论，确立了观课主题“教学目标与内容的一致性”“对学生发言或活动的专业性评价与指导”，并围绕主题进行了细致分工。

 10月22日，全体语文学科研究中心成员先观课王诗梦老师执教的《富饶的西沙群岛》，全体成员在三楼会议室参加了课后研讨。两组观察员根据课堂观察得到的数据及材料，完成了一份课堂观察报告，并由6位组员代表进行汇报。

最后，教科室戴园琴主任对本次活动进行总结。她首先感谢各位老师的精彩分享，让我们看到了青年教师对教科研的热忱，这次活动，既有理论知识的贯穿，又有实际案例的支持，更有小组合力的智慧。希望大家做好课堂观察，在不断学习的过程中，更新教育观念，调整观察视角，改进教研方式。在专业发展的道路上，深耕不辍，不断成长！