教育科研以解决课堂中存在的真实问题为目标。课题作为教育科研的常规实践方式，只有将视角转回到课堂这一发源地，才能有效达成上述目标。在深入推进课题化教学实践的过程中，逐步构建起蕴含研究理念的科研型课堂。12月20日下午，江城思贤小学教育集团教科研协作区“推动教与学方式变革的科研型课堂研究”主题活动在八坼小学举行。原吴江区教育局教科室主任余家友、集团8所学校分管校长、教科室主任、教科研骨干教师参加本次活动。

老师们先观摩了四节科研型课堂教学展示课，分别是八坼小学的刘嘉榕老师开设的《这儿真美》、七都小学的陆利峰老师开设的《儿童团放哨歌》、思贤实验小学的沈琦老师开设的《角的初步认识》和江村实验小学的赵志微老师开设的《分数的初步认识》。

会后，老师们分小组开展教学研讨，探讨让课题进入课堂，课堂辅助课题研究的构想和对应策略。

紧接着，区教科室领导、集团校各校教科分管校长、教科室主任集中会议室，研讨科研型课堂的内涵与目标研讨，交流各校的工作计划，并听区教科室领导布置相关任务。

本次活动是推动教与学方式变革的科研型课堂的有益尝试，也为之后的教学和教科工作提供了新的范式。