12月22日下午，吴江区教师发展中心组织的2023年特级教师走进农村学校、走近农村教师活动在平望实验小学顺利举行。特级教师徐国荣为全区小学语文教师上示范课《好的故事》并开设讲座。

课前，徐国荣主任出示了不同的倒影照片，让学生说出自己的感受，引导学生用课文中的词表达出来，建立起与课文的联系。课上，徐主任借陈漱渝先生对《好的故事》的评价精心设计情境，充分调动起了学生的好胜心与积极性，带领学生在反复朗读、对比朗读中品位文字，感受鲁迅先生的梦境之美，体会鲁迅陶醉于梦境的忘我与梦醒时的焦急彷徨，从而与文字产生共鸣，感受鲁迅当时向往美好、追求美好的心境。教学中，徐主任通过一系列追问，与学生一起探究文字背后暗含的意味，最终回应了陈先生的评价。教学设计流畅自然，为农村一线教师如何上好这一篇《好的故事》提供了很好的范本。

授课之后，徐主任又为老师们开设了《小任务 真情境 巧活动》的专题讲座。

徐主任提到小学任务群理念落地一线日常课堂的三个关键点：

一是任务要小，要让课堂“装得下”。可以在教学时设置“十分钟”散点式小任务、“四十分钟”主题式任务、基于单篇的连续性小任务、基于群文的“反刍”式小任务。

二是情境要真，让学习“火一把”。做到与语文教学内容之间匹配度高，与学生百科知识之间共鸣度高，与学生语文经验之间张力度佳，与情境揭示契机之间把握度准。

三是活动要巧，让素养“看得见”。提高活动的语文性，突出活动的实践性，强调活动的连续性，增强活动的儿童味。

讲座中，徐主任分享了一个又一个精妙的教学任务设计，老师们在啧啧赞叹的同时对任务群的教学有了新感悟、新思考，也更加理解课堂教学的真正核心。钻坚仰高，笃行致远，特级教师的示范引领，必将带领农村学校教育教学迈上一个新台阶！