学无境弦歌不辍，行有道芳华待灼。为了全面提升班主任队伍素养，更高效地落实“立德树人”根本任务，提升班主任的业务水平，我校班主任于10月10日会聚学校报告厅，共同学习班主任工作经验。
会上，陈王洁主任以“如何帮助学生养成良好的行为习惯”为主题进行了经验分享，她将自己培养学生习惯的方法总结为以下几点：低要求、巧训练、勤检查、多鼓励、常示范，热心献给工作，并提出要将爱心献给学生，细心发现问题，精心处理问题，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。
钱佳妹老师也以“引导学生培养良好的心理素质”为主题进行了发言，她针对“小学班主任该如何引导学生培养良好的心理素质呢？”这一问题提出了自己的建议：1. 应加强心理知识的学习；2. 对学生多一些关注；3. 多对学生进行挫折教育；3. 教给学生一些化解自己不良情绪的方法。钱老师认为如果我们每一位班主任都能尽可能地关注学生的心理问题，努力加强对他们的心理教育，那我们的现代青少年就会少一些心理问题，变得更加阳光自信。
在听了两位老师的经验分享后，班主任们受益匪浅，新任班主任们还撰写了培训感想。
培训感想：
本次班主任培训，校领导宣布的十月工作计划为我今后的班级工作指明了方向，陈老师和钱老师的经验分享使我受益匪浅。我意识到作为一名班主任，不仅要关注学生的学业，还要关注他们的心理健康和个人发展。通过不断学习和提升自己，我希望能够成为学生们的良师益友，为他们的成长和成功尽一份力量。
这次班主任培训不仅提供了理论知识，也为我们提供了实践操作方法。我深切体会到只有将所学应用于实际工作中才能真正发挥出效果。因此，在十月工作准备中，我将结合学校工作计划和两个讲座内容制定具体计划，并与同事们进行交流分享。
班主任工作艰辛而神圣，我相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的沉甸甸的情感。希望我可以一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！——季鑫鑫

通过此次培训，我受益匪浅，教师的成长离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习，在本次培训期间，我认真听取了陈王洁和钱佳妹的经验分享，两位位前辈对班主任工作的各方面进行了科学的分析，告诉我们作为班主任如何有效地开展工作。
陈王洁老师教授了我们如何帮助学生养成良好的行为习惯。她将方法概括为五条十五个字，并进行详尽解释，尤其是教室布置这一块，值得我深入学习。作为班主任要讲智慧，要善于因材实教，因势利导。教育务必有爱，教育也需要技术。钱佳妹老师告诉我们如何引导学生培养良好的心理素质。要加强心理知识学习，对学生多一些关注，多对学生进行挫折教育以及教给学生一些化解不良情绪的方法。要时刻积极关注学生心理健康。在我们日常生活，学习中，许多学生的心理问题都是潜在的，往往容易忽视。如果我们班主任工作不细致，不及时引起重视往往就使得问题堆积，小问题变成大问题，轻问题变成重问题，甚至出现不良事件，所以作为班主任，必须有较高的敏锁度，掌握一定的相关心理知识，提高对问题的敏感性和别能力，及早发现不良心理，采取有效地措施进行教育调节。——王淇

初任班主任已有一个月的时间了，班主任的工作琐碎而又富有挑战性。回想开学时期的迷茫和无助，一个月的时间让我成长了很多，每一天的积累也让班主任的工作能够有条不紊地进行着。虽然偶尔也会有些迷茫，但是学校给我们进行了班主任培训，让我能够对这份工作的顺利进行更有信心。
  我想，作为教育工作者的我们，除了传授知识，育人更为重要。这就要求我们进行德育方面的自我培养。德育知识的充盈，可以帮助我们更好地往成为一名优秀班主任的道路迈进。在细节方面，注重许生行为习惯的养成也尤为重要，好的行为习惯，是成才的必由之路。本次班主任培训，让我感悟良多。——陈丹蕾
班主任的学习是一次漫长的修行,也是一次提升自我的契机。十年树木,百年树人,教育为重,德育为先。今天的班主任例会复盘了9月的工作，介绍了10月的计划，让我们对工作有了更清晰的认识，对工作安排有了更深的了解，同时两位优秀的班主任分享了帮助学生养成良好的行为习惯和引导学生培养良好的心理素质，从中不仅学到了很多班级管理的方法而且让我对什么是“好的班级管理”有了进一步的思考。知道了好的管理不是把学生管住了,让学生乖乖听话。而是要激活学生,调动学生的积极性。要改变我们的思维,学生不是被管理的对象,而是管理的参与者和管理的主人。我们的管理是要满足学生心理需求,促进学生健康成长,这才是好的管理。本次培训让我受益匪浅。——钱菲
班主任工作是最繁杂、最需要智慧和耐心的，由于面对的学生不同，问题不同，要做好班主任工作，必须要善于学会经常性反思，总结存在的问题，认真梳理分析，寻找解决问题的方法。
本次班主任例会首先总结分析了第一个月的班级表现，作为低年级学生已经有了很大的进步，但是仍存在很大的进步空间，不单单是学生们，更是作为班主任的我。
本次班主任例会有两位班主任分享了自己管理班级的经验，一是帮助学生养成良好的行为习惯，二是培养学生良好的心理素质。作为低年级学生来说，养成良好的行为习惯很重要，要多多向前辈们学习管理班级的方法。作为班主任，要有强烈的责任心，要善于发现孩子们的闪光点，要因材施教，要给予学生们应有的尊重。
最后，吴校具体讲了班主任考核的方法，还有很多地方是我没注意到、没做到的，还有很多地方需要学习。接下来要多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结。——陈杨

班主任工作是琐碎又珍贵的，待推进和落实的一项项常规工作让人应接不暇，有时难免因为忙碌而消磨了热情、迷失了方向，靠惯性推搡向前，体会不到班级管理的成就感。为了让班主任们在琐碎的事务中暂时抽离身心，更清醒、更高效地安排各项工作任务，本次班主任例会除了工作复盘和计划外，还进行了“帮助学生养成良好的行为习惯”和“引导学生培养良好的心理素质”这两个主题讲座。
在讲座中，我不仅学到了切实好用的工作方法，还强化了要根据学生身心发展规律培养和爱护学生的意识，并因此生发了很多班级管理、班级文化布置和学生培养的灵感。本次培训让我顿觉身担重任，又为我灌注了勇敢前行的力量。——杨露

本次的班主任例会首先是对上个月工作进行了复盘总结并对下个月的工作计划进行了安排。之后听了两位前辈老师们的分享收获颇多，两位老师分别分享了如何帮助学生养成良好的行为习惯，引导学生培养良好的心理素质。在这两位老师的生动分享下，我学习到了很多切实可行的工作方法，也更加深刻明白了作为初任班主任需要学习的还有很多，顿感身负重担，更会化压力为动力，努力向前辈们学习并且将前辈们分享的经验与方法与班级实际相结合更加高效，有条理的处理好班级的各项工作，及时关注班级里的每位学生，发展孩子们的所长，建立一个有良好班风的班集体。——裴晶晶