为提升全校小学语文教师准确解读和熟练运用教材，科学融合《义务教育语文课程标准》的能力，培养青年教师先进的教学科研理念，以及布置全区中小学教师单元整体作业设计评选活动相关事宜，语文学科教研小组在9月14日组织开展单元整体作业设计培训活动，各组教研组长及35周岁以下青年教师参加。
  全组参会人员结合具体的作业设计案例学习了单元整组作业设计的相关理论知识，主要包括单元整组作业、设计的原理和理念，如何设计单元作业等。

 设计案例《字里行间众生相》是小学语文五下第五单元“学习人物基本方法”整体作业设计，主要包括作业内容架构、单元作业定位、单元作业目标、作业意图诠释以及具体作业，分析了具体作业包括基础作业、探究作业和拓展作业。此案例通过多种作业形式，一步一步引导学生在进阶中学习怎样描写人物。

 教导处戴老师指出，单元整体作业设计应该从教学目标为出发点，要聚焦语文要素，把握整体梯度，明确编排意图，整体关照，从而提升整体单元作业设计能力。
  每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是大家前进的一个足迹，也是大家教学能力的一次自我升华。