5月6日，平望实验小学组织英语组的全体老师关于朗读训练进行了研讨。本次教研活动，针对之前的三到六年级整班英语朗读比赛的结果进行了分析，并提出了解决的策略：

一、加强对单词朗读的训练，读准单词；

二、加强连读技巧的训练；

三、句子升降调的教学；

四、句子意群的划分训练；

五、通过上下文确定句子的重读和弱读；

六、每节课加长朗读训练的时间，每天至少朗读10分钟；

七、面、点结合进行朗读训练，整班朗读的同时，加强对学生个体的朗读训练。