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姓名 |
论文题目 |
报刊名称 |
期数 |
1 |
孙惠芳 |
基于儿童特征的小诗词写作课程 |
陶行知生活教育课程论的运用与研究 |
2020年 |
2 |
周秋冬 |
实验教学在小学科学中的应用 |
科学咨询 |
2020年第8期 |
3 |
孙惠芳 |
灵峰探梅 |
吴江教工 |
2019第2期 |
4 |
孙惠芳 |
茉莉花开 |
吴江教工 |
2019第2期 |
5 |
何雪南 |
浅析游戏化教学在小学体育教学中的运用 |
体育风尚 |
2020年2月 |
6 |
陈罗娟 |
小学体育足球教学的趣味性策略探究 |
体育风尚 |
2020年3月 |
7 |
张荣祥 |
小学高年级数学课堂教学中合作学习有效性探究 |
教育 |
2020年4月 |
8 |
朱慧珍 |
掌控好自己的情绪 |
江苏教育 |
2020年6月 |
9 |
朱建昌 |
基于核心素养下的小学毛笔书法教学策略 |
东西南北 |
2020年9月 |
10 |
王卉 |
“以学定教”模式在小学语文教学中的应用 |
东西南北 |
2020年9月 |
11 |
朱振华 |
生本理念在小学美术高效课堂中的融入路径 |
东西南北 |
2020年9月 |
12 |
朱婷婷 |
小学数学教学中益智游戏的应用 |
东西南北 |
2020年9月 |
13 |
陈英 |
分层教学法在小学语文教学中的 |
东西南北 |
2020年9月 |
14 |
吴静娟 |
STEM理念在小学科学课程设计中的渗透 |
东西南北 |
2020年9月 |
15 |
孙惠芳 |
诗歌教学必须回归它应有的地位 |
中学课程辅导 |
2020年4月 |
16 |
马丽琴 |
素材“生活化”:让写话成为“有米之炊” |
中学课程辅导 |
2020年5月 |
17 |
金伟英 |
小学“优秀学生”心理障碍的成因及对策 |
中学课程辅导 |
2020年6月 |
18 |
陈丽娟 |
小学语文低段教学微谈 |
当代教育家 |
2020年第10期 |
19 |
朱慧珍 |
玩逃学游戏的女生 |
江苏教育 |
2020年5月 |
20 |
张月红 |
试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策 |
中小学教育 |
2020年6月 |
21 |
张怡 |
绘本在小学英语教学中的效果研究 |
中小学教育 |
2020年6月 |
22 |
陆敏杰 |
小学数学课堂教学如何落实学科育人目标 |
学习与科普 |
2019年第44期 |
23 |
朱豫 |
论如何有效发挥小学数学教学中特有的育人价值 |
学习与科普 |
2019年第40期 |
24 |
钱陈裕 |
挖掘小学英语学科育人资源,全面提升教师的课程执行能力 |
学习与科普 |
2019年第40期 |
25 |
蒋林芳 |
小学语文“轻负高效”课堂的构建策略 |
中学课程辅导 |
2020年8月 |
26 |
张娟华 |
观察日记,写真话做真人 |
教育信息化论坛 |
2020年7月 |
27 |
顾育强 |
小学语文阅读教学中培养学生口语交际能力探究 |
启迪 |
2020年5月 |
28 |
范伏新 |
小学数学教学中创设生活情境的策略 |
东西南北 |
2020年10月 |
29 |
徐荷英 |
小学数学教学中合理运用激励策略的方法 |
东西南北 |
2020年10月 |
30 |
唐国华 |
小学语文教学中培养学生写作能力的有效途径 |
东西南北 |
2020年10月 |
31 |
周雪芳 |
小学三年级生活化作文教学策略探究 |
当代教育家 |
2020年第17期 |
32 |
潘丽英 |
信息技术与小学中高年级语文教学内容有效融合初探 |
青年生活 |
2020年第25期 |
33 |
张丽英 |
小学三年级英语口语教学的创新策略探讨 |
青年生活 |
2020年第25期 |
34 |
陈爱萍 |
浅析如何挖掘小学语文的思想教育功能 |
知识力量 |
2020年2月 |
35 |
徐娟 |
学科育人视角下的有效师生互动策略 |
华夏教师 |
2020年8月 |
36 |
孙静娴 |
无声孕育——用陶行知教育思想浇灌小学语文教学之花 |
当代教育家 |
2020年第16期 |
37 |
沈传海 |
变变数学练习的形式 |
好日子 |
2020年4月 |
38 |
马雪良 |
让所有的学生都扬起前进的风帆 |
中国教师 |
2020年第7期 |
39 |
王华峰 |
小学数学实验微型学习资源设计研究 |
教育信息化论坛 |
2020年6月 |
40 |
朱越峰 |
课堂有内涵,学生有品味 |
教育信息化论坛 |
2020年5月 |
41 |
沈静 |
画图:让儿童的思维看得见 |
教育信息化论坛 |
2020年5月 |
42 |
沈建荣 |
建设适性课程 促进阳光成长 |
校长 |
2020年9月 |
43 |
潘文娟 |
引导鼓励式教学:让学生乐于学习 |
校长 |
2020年9月 |
44 |
贾春美 |
美术教学中的鼓励教学方法 |
校长 |
2020年9月 |
45 |
庄德明 |
小学六年级语文教学中教学优化趣味性的策略探究 |
青年生活 |
2020年第25期 |
46 |
沈东正 |
谈小学高年级体育教学的重要性及教学策略 |
当代教育家 |
2020年第18期 |
47 |
刘建华 |
对小学语文高段阅读教学策略的探讨 |
学生之友 素质教育 |
2019年第15期 |
48 |
王华峰 |
数学实验微型学习资源设计研究 |
小学教学研究 |
2020年10月 |
49 |
周华 |
小学数学教学中培养学生核心素养的几点思考 |
东西南北 |
2020年10月 |
50 |
金娟 |
提高小学德育实效性的教学策略 |
东西南北 |
2020年10月 |
51 |
何晓洁 |
互联网背景下的小学德育工作策略 |
东西南北 |
2020年10月 |
52 |
钱佳妹 |
小学班主任管理过程中构建师生和谐关系的方法 |
散文百家 |
2020年第6期 |
53 |
沈传海 |
让所有的学生都扬起前进的风帆 |
苏州德育 |
2020年4月 |
54 |
钮健平 |
指向专业成长的新教师校本培训 |
学科教研 |
2020年第35期 |
55 |
戴园琴 |
一例三练,让动作描写更传神 |
苏州教育研究与实践 |
2020年4月 |
56 |
潘飞 |
自制体育器材在体育教学中的实践研究 |
科幻画报 |
2020年5月 |
57 |
陆利丽 |
小学语文拓展阅读教学策略 |
东西南北 |
2020年10月 |
58 |
闵红珍 |
让有效的师生互动立足音乐课堂 |
华夏教师 |
2020年9月 |
59 |
蒋林芳 |
遇见最美风景 |
吴江教工 |
2020年第2期 |
60 |
孙惠芳 |
山居遇雨 |
吴江教工 |
2020年第2期 |
61 |
张宇婷 |
小学低年级数学教学中学生听课习惯的培养路径 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
62 |
朱豫 |
重视课堂提问环节提高小学高段数学教学效率 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
63 |
蒋林芳 |
指向品格提升的小学生晨会课程的实施策略 |
第二课堂 |
2020年7月 |
64 |
茅肖辉 |
小学科学课堂教学学生科学思维能力的培养 |
当代教育家 |
2020年第17期 |
65 |
王萍 |
小学六年级英语课堂有效提问的研究 |
当代教育家 |
2020年第14期 |
66 |
施新英 |
如何在小学低年级语文教学中渗透德育 |
少年科普报-科教论坛 |
2020年第20期 |
67 |
沈浩英 |
小学美术教学中学生个性培养的创新思路 |
科研教育 |
2020年第4期 |
68 |
陈方 |
不学语文教学中培养深阅读习惯的策略 |
科研教育 |
2020年第4期 |
69 |
於婧 |
小学低年级美术课堂学生自主学习意识培养 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
70 |
张洁 |
浅谈小学高年级美术教学 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
71 |
潘燕芳 |
新课程理念下小学低年级的语文识字教学探讨 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
72 |
沈小涓 |
试析游戏教学在小学语文课堂中的应用 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
73 |
朱淅园 |
信息技术与小学低年级数学课程整合探索 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
74 |
沈祎菲 |
浅谈游戏在小学低年级美术课堂教学中的作用 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
75 |
张卫珍 |
如何提高小学一年级语文识字教学效率 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
76 |
何菊芳 |
小学低年级语文阅读教学中促进学生参与的教学策略 |
当代教育家 |
2020年第22期 |
77 |
谢蕾蕾 |
小学低年级数学趣味性教学的策略探讨 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
78 |
张永忠 |
小学中高年级语文课中小练笔的有效性 |
知识力量 |
2020年02期 |
79 |
陈晓 |
小学高年级语文课堂阅读能力的培养策略 |
青年生活 |
2020年第25期 |
80 |
朱国英 |
浅谈小学六年级英语课堂教学策略 |
青年生活 |
2020年第25期 |
81 |
袁晨曦 |
小学语文阅读教学中生本理念的融合策略 |
东西南北 |
2020年10月 |
82 |
俞培琪 |
新课改背景下中小学班主任角色的转变策略 |
东西南北 |
2020年10月 |
83 |
钱芳燕 |
有效提升小学高年级英语写作教学实效性的措施分析 |
学生之友 素质教育 |
2019年第15期 |
84 |
沈国良 |
关于小学数学生活化教学的思考 |
学习与科普 |
2020年第4期 |
85 |
沈纯娟 |
分层教学在小学五年级数学的实施策略 |
学生之友 素质教育 |
2019年第15期 |
86 |
朱梦宇 |
以信息技术为依托构建小学语文写字教学新起点 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
87 |
杨慧娟 |
如何培养小学低年级英语口语交际能力 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
88 |
朱燕 |
情趣教育的小学英语教学中的运用 |
东西南北 |
2020年10月 |
89 |
沈芳 |
提升小学生英语阅读能力的几点思考 |
散文百家 |
2020年第6期 |
90 |
孙惠芳 |
茉莉花开 |
校园文学 |
2020年12月 |
91 |
陈王洁 |
小学生多层次童书阅读指导研究 |
当代教育家 |
2020年第33期 |
92 |
张怡婷 |
小学中高段“个性化批注式阅读”实践研究 |
当代教育家 |
2020年第33期 |
93 |
王诗梦 |
基于“先学后教”理念的小学语文阅读教学研究 |
当代教育家 |
2020年第33期 |
94 |
徐红芳 |
小学数学教学过程中创新思维能力的培养 |
教研周刊 |
2020年12月 |
95 |
宋文芳 |
小学低年级语文书写教学的实践与思考 |
知识力量 |
2020年02期 |
96 |
钱真英 |
小学低年组数学游戏教学的设计及课堂实践探索 |
传奇故事 百家 |
2020年第4期 |
97 |
陈丽娟 |
小学低段语文教学中的知识可视化策略 |
学生之友 素质教育 |
2019年11月 |
98 |
周学艺 |
小学六年级数学教学中教学优化趣味性的策略探究 |
青年生活 |
2020年第33期 |
99 |
池庆 |
构建小学分层递进德育管理模式的几点思考 |
东西南北 |
2020年10月 |
100 |
宋含茹 |
关于提高小学低年级学生英语口语教学策略的几点思考 |
少年科普报科教论坛 |
2020年第20期 |
101 |
范群芳 |
班主任如何建立良好的班集体 |
校长 |
2020年9月 |
102 |
张懿 |
徜徉在儿童画的世界中 |
教育信息化论坛 |
2020年9月 |
103 |
姚丽琴 |
议小学数学教学理论与方法教学 |
大众科学 |
2020年第12期 |
104 |
沈洁 |
谈小学低年级数学教学小组合作学习 |
传奇故事 百家 |
2020年4期 |
105 |
苏杰锋 |
谈小学低年级数学课堂的情境教学策略 |
传奇故事 百家 |
2020年4期 |
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