本学期，我校坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。现将本学期的德育工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高班级管理实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，改进学校德育工作的方法，加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长。
（1）有计划、有重点地加强班主任培训工作，强化班主任队伍建设。开学初德育处组织所有班主任进行理论学习。除此之外，鼓励班主任学习有关班级管理理论书刊，撰写读后感，使班主任常规管理水平不断提高。本学期，通过反复研讨学校还制定了新的《班主任工作考核细则》。
（2）通过每月定期召开班主任工作例会，总结上月工作，安排部署下月工作，将班主任工作更规范化、细致化。加强对年轻班主任的培养，每月开展年轻班主任班级工作经验交流以及培训活动，采取以老带新的方式，提高年轻班主任的班级管理水平。张怡婷、吴雨甜、钱佳妹三位年轻班主任分享阅读《一线带班》、《班主任工作漫谈》等书籍的读书心得，三位老师从班级卫生管理、学生行为习惯的培养以及家校联系等多个不同维度谈了自己的体会，并且联系实际，深入浅出地谈了各自班级管理的看法。
（3）骨干展示，共同学习。本学期，组织了主题班队课、晨会课等展示活动。在区级主题班队课比赛中，王洁老师荣获一等奖，冯悦青、何晓洁老师荣获二等奖。四月的例会上，学校分别邀请了余萍、陆利丽、张毅三位优秀班主任，向年轻班主任分享自己的班级管理经验。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境
1、加强行为规范养成教育。利用开学第一个月对学生进行常规强化训练，通过定期检查和不定期抽查的形式，培养学生养成良好行为习惯。
2、加强行为规范教育的检查、评比力度。每周评出的银杏奖，每月评出的金樟奖都能起到表扬、激励的作用。
3、利用德育课程，向10分钟晨会要实效。本学期，学校每两周组织一次大晨会，每次晨会主题鲜明，内容丰富，达到了良好的效果。
4、拍摄学生常规养成视频。给新生及家长观看，为培养学生良好行为习惯做准备。
三、以活动育人为载体，拓展德育教育空间
1、结合区普教科发放的学期工作配档表，开展丰富多彩的活动。
3月，开展了苹果娃学雷锋；讲卫生、爱劳动的劳动教育；开展了提高学生安全自护意识，促进学生健康成长的安全教育。4月，开展了在“国家安全，牢记心中”的国家安全教育。5月，开展了“热爱劳动、劳动光荣”的主题劳动周活动。5月中旬，组织开展了“祖国在心中，法律伴成长”的法治宣传周活动；开展了“阳光心理，放飞梦想”心理健康教育主题月活动。6月，制订了《平望实验小学手机管理实施方案》，并给家长发送了关于手机管理的一封信；同时，开展了以“积极进取，诚信考试”为主题的评比活动。 除此以外，每月开展安全演练，提高学生的安全意识。
2、有序开展少先队活动
组织策划少先队活动，并及时撰写简讯，上传校园网、吴江团委网等。本学期，少先队积极组织好每周一升旗仪式，少先队主题节日等常规工作，重点开展了青少年学习党史、艺术节、六年级金苹果娃评比等一系列活动。
四、构建社会、家庭、学校同步教育网络
1、办好家长学校，增进家校联系。我校坚持定期召开家长会，在家长会上，每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、我校成立了家长委员会，并定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
3、本学期，学校每月对部分家庭教育观念不强的家长进行培训。在班主任老师的配合下，这些家长认真听取学校特邀专家的讲座，耐心咨询、学习。家校携手陪伴孩子们温暖前行。
4、期末，学校评选出了家庭教育先进个人，并对这些注重家庭教育，有丰富的家庭教育经验的家长进行了表彰。
五、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。加强对黑板报、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。
六、学校关工委工作与家长学校活动相结合
本学期，学校邀请了吴江区教育局关工委副主任，讲师团团长冯建华主任到学校给广大家长做讲座；在全体家长中开展读《家长必读》，写家教征文活动；在家长会上，对家长撰写的优秀征文进行了颁奖；为了庆祝中国共产党诞辰100周年，我校关工委在五、六年级中开展了《榜样的力量》主题征文活动，激发学生积极奋进，努力学习，建设祖国。
回顾本学期的德育工作，有收获也有不足。今后，我校德育处将在区教育局正确引领下，不断探索行之有效的德育工作途径，充分提高德育实效性，使德育工作再上一个新台阶。