3月9日，平望实验小学演播室里座无虚席，由国家心理二级咨询师、吴江电视台成长热线特邀专家苗老师进行了一堂精彩的讲座。本次讲座的主题是“儿童特殊心理行为特点及成因分析”。本校六十几位班主任教师参加了此次讲座。

苗老师深刻指出对于特殊儿童来说，父母不仅是第一任老师，也是终身的老师，他们在特殊儿童康复训练中具有不可替代的作用。在会中，苗老师特别强调对于孩子安全感的形成，关键在于0-3岁孩子需要一个温和亲密的妈妈陪伴；对于孩子规则意识的建立，主要在于4-6岁儿童需要一个温和但有原则的爸爸陪伴。然而在特殊儿童艰辛又漫长的康复过程中，人们往往较多地关注孩子，却极容易忽略孩子亲属的心理健康问题。只有重视对家长的心理疏导，帮助他们及时调整好心理状态以及提高他们面对困难、处理问题的能力，才能将社会的关爱更好地传递到每一个特殊儿童的家庭，才能让每一个特殊儿童及其家庭过上和谐、幸福、有尊严、有保障的生活。

培训中，苗老师介绍了特殊儿童一些常见的异常心理行为、行为出现的原因和症状，以及讲述了如何尽早识别情绪行为问题，怎样区分成因而有针对性地选择处理策略，让老师们了解孩子特有的行为模式背后的心理成因，学会疏导孩子情绪并使孩子之后的信念与行为合理化。苗老师列举了一些工作中的成功案例，希望老师们意识到创设良好环境和把握孩子脑部发育黄金期的重要性，不要轻言放弃，应耐心挖掘孩子的潜力。在培训尾声，他提出：关系是一切沟通的前提，鼓励教师用阳光且从容的心态面对现实和困难。

此次心理专题培训，提高了班主任老师对特殊问题学生的认识，提升了处理特殊问题学生的知识和技能，为班主任今后及时发现并处理特殊问题学生提出了应对策略。